(Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2016) Baima, Carlúcio de Brito; Casco, Ana Carmen Amorim Jara; Curado, Danilo; Casco, Ana Carmen Amorim Jara (orient.); Curado, Danilo (coorient.); Saladino, Alexandra; Pauletto, Lygia Baptista Pereira Segala
A Arqueologia tem se apresentado enquanto campo rico para a elaboração de programas de Educação Patrimonial. A interseção entre as duas áreas se intensificou após a publicação da Portaria IPHAN n° 230 no ano de 2002, que previa a realização de projetos educativos no âmbito do licenciamento ambiental. A presente pesquisa objetiva refletir acerca das práticas de Educação Patrimonial desenvolvidas nos estudos arqueológicos, entre os anos de 2003 a 2013, tendo como principal objeto de análise os projetos e relatórios relacionados aos processos de autorização da pesquisa arqueológica consultados no arquivo do Centro Nacional de Arqueologia (CNA/IPHAN).
