Educação Patrimonial: práticas e diálogos interdisciplinares Série:: Caderno Temático; 6

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dc.contributor.otherTolentino, Átila Bezerra (Org.)
dc.contributor.otherBraga, Emanuel Oliveira (Org.)
dc.date.accessioned2025-06-26T13:14:28Z
dc.date.available2025-06-26T13:14:28Z
dc.date.issued2017
dc.description160 p. Série:: Caderno Temático; 6
dc.description.abstractNesta edição, a série apresenta diferentes olhares sobre a Educação Patrimonial a partir de distintas disciplinas, como Ciências Sociais, Engenharia, Urbanismo, História, Museologia, Design, Arquivologia, Arqueologia e Arte. Ao trilhar esses caminhos, demonstra-se o quanto a educação patrimonial pode ser interdisciplinar e o quanto está inserida nos espaços de vida e no cotidiano das pessoas. Os trabalhos publicados neste número resultaram de um amplo processo de seleção e têm, em comum, uma estreita relação com os princípios e diretrizes conceituais da Educação Patrimonial reafirmados pelo Iphan no documento Educação Patrimonial: histórico, conceitos e processos.
dc.description.additionalSumário 07 Apresentação 08 Práticas e diálogos interdisciplinares Átila Tolentino e Emanuel Braga 12 A cidade sob um olhar - educação patrimonial e o ensino superior: experiências para o debate Giane Maria de Souza 28 Se essa rua fosse minha: a educação patrimonial como ferramenta contra ameaças à paisagem cultural devido a intervenções construtivas impositivas Antonio Carlos Santos do Nascimento e Juscelino dos Passos de Oliveira Junior 42 Quintais brasileiros: um caminho para educação vivencial do patrimônio socioambiental Rafael Teixeira Vidal 54 Pare, olhe, escute, aqui tem gente! – educação patrimonial e ensino de história local no Porto do Capim – João Pessoa/PB Letícia Helen Silva Teles e Regina Célia Gonçalves 70 Educação patrimonial como salvaguarda: alguns processos didáticos da mediação cultural em museus Flávia Paloma Cabral Borba 82 Desafios da educação patrimonial em museus: um estudo na Casa-Museu Magdalena e Gilberto Freyre Adriano Ricardo Ferreira da Silva e Tarcísio Augusto Alves da Silva 94 Jogo do Patrimônio 2.0: uma ação colaborativa de estímulo ao reconhecimento do patrimônio cultural sob a ótica da educação patrimonial e do design da informação Amanda Carla Gomes Paraíso e Flávio Barbosa da Silva 105 Aproximando pessoas e coisas: kits de objetos arqueológicos como recursos pedagógicos e de mediação sensorial Luzia A. P. Silva e Camila A. de Moraes Wichers 120 Educação patrimonial e acervos digitais: discutindo a preservação da história e memória afro-brasileira Anicleide de Sousa, Francisco Sávio da Silva, Josilene Pereira Pacheco e Thiago Brandão da Silva 134 Benedito e João Redondo pelas ruas da cidade – patrimônio imaterial, manutenção e fomento Amanda de Andrade Viana 146 Olhares extremos: wayfinding e mediação cultural na Estação Cabo Branco e Estação das Artes em João Pessoa – PB Robson Xavier da Costa, Viviane dos Santos Coutinho e Aracy Guimarães dos Santos Os autores Presidente do Iphan Equipe Técnica da Casa do Patrimônio da Paraíba Kátia Bogéa Chefe de Gabinete Rafael Arrelaro Diretor de Articulação e Fomento Marcelo Brito Diretora de Patrimônio Imaterial Hermano Fabrício Oliveira Gaunais e Queiroz Diretor de Patrimônio Material e Fiscalização Andrey Rosenthal Schlee Diretor de Planejamento e Administração Marcos José Silva Rêgo Superintende do Iphan na Paraíba Marcos Cavalcanti de Albuquerque Filho Chefe da Divisão Técnica do Iphan na Paraíba Christiane Finizola Sarmento Chefe da Divisão Administrativa do Iphan na Paraíba Lindaci Bandeira de Souza Átila Bezerra Tolentino Carla Gisele Moraes Emanuel Oliveira Braga Letícia Teles Maria Olga Enrique Silva Pricilla Rezende Organização desta edição Átila Bezerra Tolentino Emanuel Oliveira Braga Revisão Átila Bezerra Tolentino Projeto gráfico e diagramação Daniella Lira Pareceristas Átila Bezerra Tolentino (Iphan) Carla Gisele Moraes (Iphan) Emanuel Oliveira Braga (Iphan) Fernando Sivieiro (Escola Politeia/SP) Marcelle Pereira (UNIR) Moysés Siqueira Neto (Museu Câmara Cascudo/UFRN) Simone Scifoni (USP) Sônia Rampim Florêncio (Iphan) Capa Acervo do projeto Memórias Ribeirinhas: Porto do Capim.
dc.identifier.citationEducação Patrimonial: Práticas e Diálogos Interdisciplinares. João Pessoa: Iphan, 2017.
dc.identifier.isbn9788573343182
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.iphan.gov.br/handle/123456789/582
dc.language.isopt_BR
dc.locationJoão Pessoa
dc.publisherIphan
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.holderIphan
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducação Patrimonial
dc.subjectPatrimônio cultural
dc.titleEducação Patrimonial: práticas e diálogos interdisciplinares Série:: Caderno Temático; 6
dc.typeLivro/Livro eletrônico

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