Educação patrimonial: diálogos entre escola, museu e cidade
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Data
2015
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Editor
Iphan
Resumo
O número 4 desta série de cadernos patrimoniais retrata experiências de Educação Patrimonial por todo o Brasil que tomam os espaços educativos das escolas e dos museus como polos a partir dos quais se desenvolvem experiências sensoriais e interpretativas que extrapolam seus limites físicos e sua atuação institucional. A ampliação do limite entre o dentro e o fora, relatada em diversas experiências, incorpora novos elementos às práticas educativas comumente realizadas e revela como as referências culturais são palpáveis e acessíveis a qualquer cidadão ou cidadã, pois permeiam o cotidiano, a vizinhança e a cidade de todos.
Descrição
116 p.
Série: Caderno temático; 4
Palavras-chave
Educação Patrimonial
Citação
Educação patrimonial: diálogos entre escola, museu e cidade . João Pessoa: Iphan, 2015.