Educação patrimonial e educação profissional, científica e tecnológica em Roraima

Resumo

Esta obra resulta do trabalho coletivo desenvolvido por servidores, ex-servidores e estudantes que representam todas as unidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR) e servidoras da Superintendência no Estado de Roraima do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), que, reunidos por meio de grupo de pesquisa multicampi e multidisciplinar, a planejaram, executaram e elaboraram com o objetivo de socializar com o público reflexões e experiências resultantes da intersecção entre a Educação Profissional, Científica e Tecnológica e a Educação Patrimonial, campos cujo encontro e diálogo tal qual apresentamos é pouquíssimo frequente no Brasil. A obra realiza a sistematização de experiências vividas no decorrer da execução desse projeto sem, contudo, exaurir o debate que propõe, seja em seus termos internos, seja em suas vinculações externas. Para estas, a incompletude resulta da própria incipiência no estabelecimento de relações entre os dois campos educacionais aqui colocados em diálogo e, consequentemente, da análise das relações entre o espaço social e o espaço físico que conformam os lugares estudados por meio dessa convergência.

Descrição

41 p. [arquivo 45 p.]

Palavras-chave

Educação patrimonial, Educação profissional

Citação

FERREIRA JÚNIOR, Amarildo; GUIMARÃES, Larissa Maria de Almeida; SILVA, Mariana Lima da (org.). Educação patrimonial & educação profissional, científica e tecnológica em Roraima. Boa Vista: Iphan, 2022. ISBN: 9786586514759.