Ludicindade : uma reflexão sobre a brincadeira na educação patrimonial em Cuiabá-MT

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dc.contributor.advisorSorgine, Juliana Ferreira
dc.contributor.authorFerreira, Lúcia de Fátima Lobato
dc.contributor.roleSorgine, Juliana Ferreira (orient.)
dc.contributor.roleLacerda, Marina Duque Coutinho de Abreu (supervisora)
dc.contributor.roleLeal, Cláudia
dc.contributor.rolePardal, Maria Vittória de Carvalho
dc.date.accessioned2023-06-30T19:44:48Z
dc.date.available2023-06-30T19:44:48Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017-04-12
dc.description209 f.
dc.description.abstractO presente trabalho propõe discutir sobre as concepções de valor contidas pelos vários agentes envolvidos no processo de tombamento do Centro Histórico de Cuiabá. A relação entre os sujeitos e o patrimônio é considerada neste trabalho um aspecto significativo para reflexões sobre as ações educativas voltadas à valorização do Centro Histórico. O universo da pesquisa concentrou-se no Centro Histórico de Cuiabá, mais especificamente na Praça da Mandioca. Trabalha-se com o estudo de caso das experiências de práticas educativas que envolvem a valorização do centro histórico de Cuiabá, realizadas pela Casa de Cultura Silva Freire. Suscitar referências metodológicas para sua utilização nas práticas de preservação na Educação Patrimonial, analisar a ludicidade como possibilidade de entendimento e encaminhamento das ações educativas no campo do patrimônio. A educação patrimonial e a ludicidade, alegria prazer, tudo isso traz a perspectiva da interdisciplinaridade.
dc.description.abstractenThe present work discusses the conceptions of value contained by the various agents involved in the Registering process by the National Heritage of Historical Centre of Cuiabá. In the present investigation the relationship between the individuals and the National Heritage is considered a significant aspect for debate on the educational actions focused on the valorization of the Historical Centre. This research was focus in the Historical Centre of Cuiabá, more specifically in the town square called Manioca. We work with the case study of the experiences in educational practices that involve valorization of the Historical Centre of Cuiabá, carried out by the Culture House Silva Freire. To instigate methodological references for its use in preservation practices in heritage education, to analyze playfulness as a possibility of understanding and referral of educational actions in the field of Cultural Heritage. Heritage education and playfulness, joy, pleasure, all these brings the perspective of interdisciplinarity.
dc.description.additionalO objeto de estudo dessa pesquisa foi definido a partir de uma questão identificada no cotidiano da prática profissional da Superintendência do IPHAN em Cuiabá.
dc.identifier.citationFERREIRA, Lúcia de Fátima Lobato. Ludicidade: uma reflexão sobre a brincadeira na educação patrimonial em Cuiabá (MT). 2017. Dissertação (Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) -- Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Rio de Janeiro, 2017.
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.iphan.gov.br/handle/123456789/122
dc.language.isopt_BR
dc.locationRio de Janeiro
dc.publisherInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.holderInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducação patrimonial
dc.subjectLudicidade
dc.subjectBrincadeira
dc.subjectTombamento
dc.subjectPatrimônio cultural
dc.subjectPreservação
dc.subjectInterdisciplinadirade
dc.subjectInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Brasil)
dc.subjectBrasil - difusão cultural
dc.subjectBrasil - política cultural
dc.thesis.degreeMestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural
dc.thesis.disciplineMestrado Profissional do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
dc.titleLudicindade : uma reflexão sobre a brincadeira na educação patrimonial em Cuiabá-MT
dc.typeDissertação

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