Navegando por Autor "Fernandes, Simone Monteiro Silvestre"

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    Reflexões para ações educativas em conjuntos urbanos tombados : Ouro Preto
    (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2014) Fernandes, Simone Monteiro Silvestre; Casco, Ana Carmen Amorim Jara; Oliveira, João Carlos Cruz de (supervisor); Casco, Ana Carmen Amorim Jara (orient.); Thompson, Analucia; Pauletto, Lygia Baptista Pereira Segala
    Essa dissertação é fruto das minhas inquietações e observações como historiadora, atuando na área educativa do Escritório Técnico de Ouro Preto, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artísitico Nacional (IPHAN). Ouro Preto se transformou num lugar repleto de significados, onde a imagem da “cidade colonial” ficou consolidada. A força dessa imagem construída transforma a cidade em palco de experimentação das novas políticas públicas pensadas para o país na área, com a realização efetiva de ações de conservação, restauração e revitalização de seu patrimônio cultural. A escolha de apenas parte da cidade reflete numa imagem incompleta, dificultando o reconhecimento e sentimento de pertença por parte dos cidadãos, que percebem uma porção de sua cidade sendo tratada como monumento e a outra porção sendo esquecida, desconhecida. Afinal, a cidade não é só o seu centro histórico e seus bairros, seus distritos integram, também, esse lugar, atravessado de muitos interesses e muitas cartografias, palco para a formação de diversas identidades e que não pode ser visto de maneira simplificada. As atividades desenvolvidas pela Casa do Patrimônio de Ouro Preto, através do Programa Sentidos Urbanos: patrimônio e cidadania, foram pensadas para melhorar a relação entre o cidadão e o órgão federal preservacionista, a cidade e sua preservação. A análise crítica das atividades realizadas pela Casa do Patrimônio de Ouro Preto e as informações levantadas sobre as ações desenvolvidas na década de 1980, em Ouro Preto, irão perpassar as questões e reflexões levantadas nesse trabalho.