Navegando por Autor "Clerot, Pedro"

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    Educação Patrimonial: histórico, conceitos e processos
    (Iphan, 2014) Florêncio, Sônia Rampim; Clerot, Pedro; Bezerra, Juliana; Ramassote, Rodrigo; Perpétuo, Thiago Pereira (Org.)
    Esta publicação é resultado de um percurso amplo de debates, pesquisas teóricas e avaliações das práticas e ações educativas. Dividida em três partes, descreve a trajetória histórica dessas ações dentro do Iphan, os fundamentos conceituais que amparam as atuais políticas da área e apresenta os três macroprocessos institucionais desenvolvidos pela Coordenação de Educação Patrimonial, do Iphan. Nos últimos anos, multiplicaram-se iniciativas educacionais voltadas à preservação patrimonial, e uma grande variedade de ações e projetos com concepções, métodos, práticas e objetivos pedagógicos distintos foi realizada em todo o País.
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    Educação patrimonial: inventários participativos: manual de aplicação
    (Iphan, 2025) Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional; Florêncio, Sônia Regina Rampim; Bezerra, Juliana Izete Muniz; Clerot, Pedro; Cavalcante, Ivana Medeiros Pacheco; Silva, Juliana de Souza; Long, Larissa; Krohn, Ellen Christina Ribeiro; Silva, Anna Paula; Medeiros, Maria da Glória; Dutra, Maria Vitória de Moraes
    Ao longo dos últimos anos, o Inventário Participativo tem demonstrado seu potencial para fortalecer o vínculo entre as comunidades e seu patrimônio, estimulando a participação, a cooperação e a construção de narrativas coletivas. Esta segunda edição do manual, que originalmente foi publicado em 2016 e reimpresso em 2019, visa consolidar tal experiência e incentivar a utilização do Inventário Participativo como um instrumento fundamental para a gestão democrática do patrimônio cultural brasileiro. Ao valorizar as narrativas e os saberes tradicionais das comunidades, Inventário Participativo representa uma oportunidade única para integrar a sociedade civil à gestão do patrimônio cultural. Ao fornecer dados e informações sobre os bens culturais de cada comunidade, essa ferramenta pode subsidiar a formulação de políticas públicas mais adequadas e eficazes, garantindo a proteção e valorização da diversidade cultural brasileira.