http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Sorgine, Juliana FerreiraFerreira, Lúcia de Fátima Lobato2023-06-302023-06-3020172017-04-12FERREIRA, Lúcia de Fátima Lobato. Ludicidade: uma reflexão sobre a brincadeira na educação patrimonial em Cuiabá (MT). 2017. Dissertação (Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural) -- Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Rio de Janeiro, 2017.https://bibliotecadigital.iphan.gov.br/handle/123456789/122209 f.O presente trabalho propõe discutir sobre as concepções de valor contidas pelos vários agentes envolvidos no processo de tombamento do Centro Histórico de Cuiabá. A relação entre os sujeitos e o patrimônio é considerada neste trabalho um aspecto significativo para reflexões sobre as ações educativas voltadas à valorização do Centro Histórico. O universo da pesquisa concentrou-se no Centro Histórico de Cuiabá, mais especificamente na Praça da Mandioca. Trabalha-se com o estudo de caso das experiências de práticas educativas que envolvem a valorização do centro histórico de Cuiabá, realizadas pela Casa de Cultura Silva Freire. Suscitar referências metodológicas para sua utilização nas práticas de preservação na Educação Patrimonial, analisar a ludicidade como possibilidade de entendimento e encaminhamento das ações educativas no campo do patrimônio. A educação patrimonial e a ludicidade, alegria prazer, tudo isso traz a perspectiva da interdisciplinaridade.pt-BRhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educação patrimonialLudicidadeBrincadeiraTombamentoPatrimônio culturalPreservaçãoInterdisciplinadiradeInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Brasil)Brasil - difusão culturalBrasil - política culturalDissertaçãoInstituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional